幼儿英语启蒙_幼儿英语启蒙六步走,让英语不再难 - 英语众评
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幼儿英语启蒙_幼儿英语启蒙六步走,让英语不再难

“英语启蒙的问题绝不仅仅是英语本身的问题,更是综合育儿理念的问题。孩子的成长是一个缓慢而优雅的过程,如果急功近利,最终损害的不仅仅是孩子的英语能力,更是孩子的身心健康和发展后劲。”

——安妮鲜花

幼儿英语启蒙_幼儿英语启蒙六步走,让英语不再难

之前分享过一本关于二语习得的英语启蒙类书籍不想让英语成为绊脚石,怎样教3-12岁孩子轻松愉快的学好英语呢?,感觉大家对幼儿英语启蒙的问题挺有兴趣的,我自己也很纠结到底什么时候开始给娃听英语。所以又找来一本这方面的好书:《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》(外研社出版)(豆瓣评分8.5),当当评分8.4,当当电子书畅销榜TOP64。

书中给出了中国儿童英语启蒙路线图(6步走)

“关于不同年龄、不同基础的孩子如何起步的问题:

综合地说,两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上(听原版儿歌,童谣,故事)。此时所进行的亲子阅读,重点应该是发展认知,学会把图形与简单的英文表达对应起来。二至四岁的孩子应继续听力输入,同时加强情境对应的训练,通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前的阅读,一般以绘本为主,辅以孩子喜欢的分级读物。四岁是孩子的阅读敏感期,如果前期听力输入不够,情境对应训练不够,则需要继续。四岁以上的孩子,在学习Phonics的同时,要加大自主阅读的阅读量,尤其要重视加大同一级别的阅读量。如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步,则可以几步同时进行,用两三个月的时间,先加大听力输入,同时培养英语阅读兴趣,然后开始Phonics的学习。

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